新西兰高等教育学院

New Zealand Tertiary College (NZTC)

作为一个教育产业非常发达的国家，新西兰在幼教专业人才培养方面独具一格，先进的教学理念与丰富的教育资源，为新西兰幼教专业提供了良好的培养基础。在新西兰，有资质的幼儿教师属于长期移民短缺类别，而且本科和大专毕业生可以直接申请准注册教师证。因此，新西兰幼教专业是近些年来非常热门的留学和移民专业之一，越来越多的学生选择前往新西兰留学攻读幼教专

业。今天为大家介绍一所在新西兰以卓越的教学质量和毕业生教师的高就业率，在幼儿教育界享有盛名，被誉为幼儿教师摇篮的学校——新西兰高等教育学院（New Zealand Tertiary College）。

早期儿童教育师范专家

新西兰高等教育学院（New Zealand Tertiary College）是新西兰目前培养早期儿童教师教育规模最大的高等教育学院之一，拥有最全面的早期儿童教师教育课程并且就读的学生最多。新西兰在早期儿童教育方面拥有世界领先的政策、理念和课程。

学院历史

新西兰高等教育学院于1982年由遍布全新西兰的高品质幼儿园集团KinderCare的创始人葛兰尼·奥本夫人（Mrs Glennie Oborn）所建立。当时，KinderCare 仅提供针对旗下幼儿园教师进行培训，但葛兰尼夫人同时希望开发能够让学生取得正式教师资格的学历课程。学院原名“KinderCare 早期儿童教师学院（Kindercare Early Childhood Teachers College）”，

于1997年更名为“新西兰高等教育学院（New Zealand Tertiary College）”。这个更通用的名字反映了学校不仅吸引来自KinderCare系统内的学生，同时也对社会上有意致力于从事儿童教育事业的人士开放。

办学宗旨和价值观

新西兰高等教育学院重视人才，致力于通过提供全面和专业的课程培养学生去关爱，教育和服务。学校的价值观是：远见（Vision）、善心（Heart）、能力（Competence）、精神（Spirit）。价值观是办学宗旨宝贵的监护者，也是新西兰高等教育学院的优先及首选事项。正是这些价值观背后的动力和信念在引导并将继续带领学院走向未来。

学校优势

目前学院提供的四级证书到九级硕士学位课程全部经过新西兰学历认证局（New Zealand Qualifications Authority）认可。该委员会给予 NZTC 最近的一次外部评审是“一类高度信任学院”。学院提供高品质的早期儿童教育教师课程已经超过35年。这些专业的课程让学生受益于理论与实践相结合的教学特点，使毕业生具备在新西兰以及全世界的早期儿童教育相关领域就业的绝

对优势。早期儿童教育教学本科学士学位、早期儿童教育本科后教学证书，这两个课程的毕业生有资格申请新西兰注册教师资格证。新西兰高等教育学院以其卓越的教学质量和其毕业生教师的高就业率，在幼儿教育界享有盛名，被誉为幼儿教师的摇篮。远程教育让幼儿教师在具备良好的理论基础上，积累在新西兰的实际工作经验，最终轻松踏上工作岗位。老师一对一的跟踪学习机

制能更全面确切地解答学生的问题。学校30余年来在业内建立了良好声誉和众多人脉，并致力于为教师学员打造最优质的幼儿教育课程，点亮学生的幼儿教育事业！

就业方向

早期儿童教育教师

社会工作者

幼儿园教师

教育心理学家

教育中心管理者

育婴师

大学讲师

早期儿童发展障碍干预师

语言治疗专家

为提供高质量课程，新西兰高等教育学院有一支素质精良、管理规范的遍布新西兰各地的教师团队，不仅有早期儿童教育领域的专家，同时也有成人教育、早期教育研究、领导、管理、行政以及信息科技等领域的专业人员。新西兰高等教育学院的奥克兰和基督城校区包括专业设计的教室、早期儿童教育专业图书馆、学生休息室和厨房设施等。学院拥有新西兰最齐全的早期儿童教育

专业图书馆之一。学生可以在奥克兰和基督城校园的图书馆书架上搜寻要找的书籍，或通过浏览 E-Liberty 网上系统搜索在线目录找寻资料。图书馆还为学生提供计算机及互联网络、印刷及复印设备，为个人或小组学习提供空间。

新西兰奥克兰校区

Level 2, 1 Marewa Road, Greenlane, Auckland 1051

新西兰基督城校区

Unit 12 & 13, 114 Sawyers Arms Road, Christchurch 8052

新西兰高等教育学院的课程均获得新西兰学历资格管理局（NZQA）的国际认可和批准。资格证书包括证书到硕士学位，其中包括选修专业实践课程，可供希望攻读新西兰教师注册的人学习。以下介绍幼教专业5-9级的课程。

新西兰高等教育学院 NZTC 的学历资格获英国、美国、加拿大、澳大利亚、中国等国家的认可。学生及老师们都来自不同的背景和文化。学院里有四分之一的学生来自全球30多个国家，全部是热爱早期儿童教育并愿意通过教育改变儿童成长生活的优秀学生。毕业生就业率极高。

学习模式

NZTC 提供多种学习模式，将满足学生对不同的学习方式和生活方式的需要使学生获得高品质的愉快的学习体验。国际留学生可以选择两种学习模式：混合式学习和在校学习。任何一种学习方式都要求学生使用能够接入互联网的计算机或移动学习工具，在规定时间内完成课程和专业学习，能够独立自主学习。

●    混合式学习方式（NZTC Online – Blended Learning）:

进行包括阅读课程资料、使用图书馆、使用研究和辅助资料，提交作业和接收教师评语等学习活动

面授课堂 (Tutorial)

教育实践 (Home centre practice) 每周16小时

模块课程 (Block courses) 总共40小时

教师指导的实习和工作经历 (Industry placment)

●    在校学习方式（College based）:

每周参加20小时的面授课程，上课地点为NZQA批准的教学地点，奥克兰校区和基督城校区。 提供给学生更多的面授式教学，让学生在接触实习前建立更坚实的理论知识基础。

进行包括阅读课程资料、使用图书馆、使用研究和辅助资料，提交作业和接收教师评语等学习活动

只适用于5级课程。

在校学习模式提供给学生更多的面授式教学，让学生在接触实习前建立更坚实的理论知识基础

在早期儿童教育领域奠定了理论和实践知识的坚实基础，使学生成为具有反思能力的专业人才，具有重点学习领域的能力。 这些包括专业研究，发展和学习，以及早期的教育学。

课程概况：寓教于乐的上课方式，早期儿童教育和社交能力，学习如何成为一名专业的幼儿教育老师

课程优势：如何将理论纳入策略实践；提供早期儿童教育的坚实基础；通往其他教学专业和教育专业的路径课程。

课程一览：

主要课程：

其他课程要求

希望参加幼儿园实习的混合学习模式的学生，必须参加2个16小时的课程(Block Course)。这些课程将在周日和周一连续进行，每天8小时。这一课程提供网络视频、教学和学习的机会，由NZTC讲师指导，专注于与幼儿教育领域相关的主题。

整个课程期间，入读混合学习模式的学生，要求在有执照的幼儿中心至少每周有16小时的工作实践（带薪或志愿）。

参与在线讨论。

国际学生还将被要求：在整个课程中每周至少参加4个小时的教程。

幼儿园实习

希望完成幼儿园实习的学生，要求在每4周为1个单元的课程期间参加全日制实习4周。这4周可在平时工作的幼儿园（可能已经雇佣学生的幼儿园）进行。

毕业通道

New Zealand Diploma in Early Childhood Education and Care (Level 6)

Bachelor of Education (Early Childhood Education)

Bachelor of Teaching (Early Childhood Education)

该课程为学生提供深入的早期儿童课程领域的教学知识：语言，识字，创意艺术，数学，科学和技术； 家庭和社区； 早期儿童环境里的领导能力基础。是通往申请新西兰教师注册资格证的教学本科学位的路径课程。

课程概况：学习照顾婴幼儿，学习设计幼儿教育课程大纲，早期儿童环境里的领导能力，学习并接触多元文化的幼儿教育

课程优势：强化个人领导能力，提高更深层次的幼儿教育和相关理论知识；通往更多教学专业和教育专业的路径课程

课程一览：

主要课程

其他课程要求

希望参加幼儿园实习的混合学习模式的学生，必须参加2个16小时的课程(Block Course)。这些课程将在周日和周一连续进行，每天8小时。这一课程提供网络视频、教学和学习的机会，由NZTC讲师指导，专注于与幼儿教育领域相关的主题。

整个课程期间，注册了混合学习模式的学生，要求在有执照的幼儿中心至少每周有16小时的工作实践（带薪或志愿）。

参与在线讨论。

国际学生还将被要求：在整个课程中每周至少参加4个小时的教程。

幼儿园实习

希望完成幼儿园实习的学生，要求在每4周为1个单元的课程期间参加全日制实习8周。在平时工作的幼儿园（可能已经雇佣学生的幼儿园）进行4周实习，在不同的其他幼儿园另外进行4周实习。

毕业通道

Bachelor of Education (Early Childhood Education)

Bachelor of Teaching (Early Childhood Education)

早期儿童教育本科学士学位课程由NZQA审核批准，适合那些希望从事早期儿童教育行业里非教学类工作的学生。学习期间不要求进行实践教学（早期儿童教育教学本科学士学位课程有教学要求），是学习其他可以申请新西兰教师资格证课程的路径课程。

课程概况：早期儿童教育写作和研究，以游戏为框架的学习及幼教课程探索，文化多样性、包容性及双元文化实践，早期儿童教育领域里的研究、专业实践和领导力

课程优势：课程无实习要求，学习模式灵活；提供教育学基础知识，是NZTC研究生课程的路径课程；攻读早期儿童教育本科后教学证书课程（Graduate Diploma in Teaching）的路径课程

课程一览：

主要课程：

其他课程要求

所有学生要求参加在线讨论。

国际学生要求在整个课程期间参加必修课学习。

毕业通道

Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)

Postgraduate Diploma in Education (Early Childhood Education)

Master of Early Childhood Education

Master of Education (Early Childhood Education)

早期儿童教育教学本科学士学位逐渐成为新西兰早期儿童教育机构用人要求的基本学历。NZTC毕业的早期儿童教育教学本科学士学位获得者能够在新西兰多元的社会文化环境下自信地进行教学实践，毕业生有资格向新西兰教育协会申请新西兰教师资格证。

课程概况：研究、专业实践及领导能力；婴幼儿、低龄儿童和儿童发展的整体性；早期儿童教育课程大纲的实施方法、影响和评估过程；专长科目如艺术、语言、读写、数学、科学和科技等；早期儿童教育教学法、教学评估、教学规划和教学方法；多元文化和双元文化，以及家庭、社区和社会对早期儿童教育的影响

课程优势：毕业后有资格申请新西兰教师资格证；课程为满足早期儿童教育行业需求而专门设计；使学生掌握早期儿童教育优秀教师必备的所有技能；使学生能够在新西兰多种多样的社会文化环境下自信地进行教学实践

课程一览：

主要课程

第一年

第二年

第三年

其他课程要求

所有的学生要求每年参加2个16小时的Block Course学习。这些课程将在周日和周一连续进行，每天8小时。这一课程提供网络视频、教学和学习的机会，由NZTC讲师指导，专注于与幼儿教育领域相关的主题。

所有的学生整个课程期间除了幼儿园实习，还要求在有执照的幼儿中心至少每周有16小时的工作（带薪或志愿）。

参与在线讨论。

国际学生要求在整个课程期间参加必修课学习。

幼儿园实习

所有学生将被要求在学位课程期间完成20周的全日制实习。这包括第一阶段一个单元（每个单元为4周）的学习，和第二与第三阶段2个单元的学习。在平时工作的幼儿园（可能已经雇佣学生的幼儿园）共进行12周，在另外不同的幼儿园进行8周。

毕业通道

Postgraduate Diploma in Education (Early Childhood Education)

Master of Early Childhood Education

Master of Education (Early Childhood Education

无论是新西兰本地学生还是国际学生，只要已经获得了学位或新西兰教学证书（小学），希望增加早期儿童教育领域的知识并接受再培训，早期儿童教育本科后教学证书课程将是最好的选择。NZTC的早期儿童教育本科后教学证书课程由新西兰学历认证局批准，新西兰教育协会认可，毕业生有资格申请新西兰教师资格证。

课程概况：支持儿童不同的需求；通过全纳教学法支持不同文化；探讨现代社会和文化对儿童发展的影响；早期儿童教育老师作为领导者来提供有品质的课程

课程优势：可在工作期间灵活安排学习时间；早期儿童教育环境下边实践边学习；毕业后有资格申请新西兰教师资格证；该课程的特色是强调实习#，允许学生学以致用；实习期间，学生可以体验各类型早期儿童教育环境，了解不同年龄段儿童的特点，掌握不同的实习方法和教育理论

课程一览：

主要课程：

课程安排 (入读课时以当季学校安排为准，以下仅供参考)

▪ 在线学习 9 门必修课程；

▪ 参加两次 16 小时的课程；这个课程将在连续的周日和周一两天进行，每天八小时，为远程在线学习的学生提供面对面交流，教学和学习的机会。

▪ 除了14 周幼儿园实习，学生在上课期间还必须在注册幼儿园每周至少工作16小时 (带薪或志愿)；

▪ 每周参与在线讨论；

▪ 国际学生需要参加学校每周的 tutorials 课程，每次约 4 小时。

幼儿园实习

所有学生在学习过程中需要完成14周全日制幼儿园实习 (14 周分为三个4周和 5周的模块)，学生可以在每周工作16小时的幼儿园 (Home Centre) 完成 5 周实习，并在其他幼儿园完成其余9周实习，体验不同教学风格的幼儿园和接触所有年龄段的小朋友。

毕业通道

Postgraduate Diploma in Education (Early Childhood Education)

Master of Early Childhood Education

Master of Education (Early Childhood Education)

教育学研究生（早期儿童教育）由NZQA审核批准，使那些对早期儿童教育感兴趣且具管理者及高级教学人员等资深人士提高领导管理能力和指导幼教中心其他教师的能力。该课程是我校硕士课程的路径课程。

课程概况：学习社区与参与；探索早期儿童教育主张；早期儿童教育的研究方法；真正的领导能力和领导方法

课程优势：课程学习方式灵活，学生可边工作边学习；在现有学历基础上重点拓展早期儿童教育研究领域的知识面；学生的生活方式不受影响 - 不要求学生在幼儿教育中心工作

课程一览：

其他课程要求

所有学生将被要求参与在线讨论。

国际学生还需要每学期参加20个小时的讲座和20个小时的导师个别指导。

毕业通道

Master of Early Childhood Education

Master of Education (Early Childhood Education)

Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)

早期儿童教育学硕士课程帮助早期儿童教育专业人士提高在课程、领导力、儿童权利支持能力和道德规范等方面的专业能力。理论课程的学习为研究生层次的研究提供了路径。该学位课程能够帮助管理者及高级教学人员等资深人士提高领导管理能力和指导幼教中心其他教师的能力，提升他们与儿童家庭及儿童相处的专业能力。

课程概况：成人教学的哲理和技巧；早期儿童教育环境中的儿童和儿童家庭；早期儿童教育领域的领导能力及管理能力；在当代多文化社会环境中，让婴幼儿、低龄儿童和学前儿童通过艺术来学习

课程优势：通过高层次的课程学习增强知识和技能；鼓励对有关早期儿童教育的实践进行批判性反思；课程将有益于那些将在早期儿童教育领域发展的专业人员

课程一览：

主要课程

其他课程要求

所有学生将被要求参与在线讨论。

国际学生还需要每学期参加20个小时的讲座和20个小时的导师个别指导。

毕业通道

Master of Education (Early Childhood Education)

Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)

NZTC 提供两类早期儿童教育专业硕士学位课程，均由NZQA审核批准，旨在推进早期儿童教育领域的高品质教学、学习、研究和学术技能发展。教育学硕士（早期儿童教育）课程使那些对早期儿童教育感兴趣且具有学士学位的学生可以获得更高层次研究技能、课程学习和领导能力。该学位课程能够帮助管理者及高级教学人员等资深人士提高领导管理能力和指导幼教中心其他教师的能力。该课程有助于毕业生在早期儿童教育领域里从事科研人员、学者、大学讲师或学术人员等工作。

课程概况：如何发展学习社区与参与；早期儿童教育真正的领导力；早期儿童教育环境中的儿童和儿童家庭；在当代多文化社会环境中，让婴幼儿、低龄儿童和学前儿童通过艺术来学习。

课程优势：培养更高层次研究、课程规划和领导力等能力；课程是多元化的，促进自我反思以及持续的专业发展；课程将有益于那些将在早期儿童教育领域发展的科研人员、学者、大学讲师和学术人员；在职管理人员或资深人员通过课程学习可以增强领导能力和指导幼教中心其他教师的能力

课程一览：

其他课程要求

所有学生将被要求参与在线讨论。

国际学生还需要每学期参加20个小时的讲座和20个小时的导师个别指导。

毕业通道

Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)

Industry placement是NZTC为每一位学生提供的实习机会。需要实习的学生要完成每周最少16个小时的幼儿园实习，及每学年最多14周的全职实习。NZTC的实习团队与许多幼儿园和早教中心有紧密的合作关系，我们可以确保每一位需要实习的学生在读书期间得到足够的实习体验，并且我们的教师团队会在学生全职实习期间拜访学生实习的幼儿园或者早教中心，除了对学生的实

习表现进行评估，也会在现场给学生提供指导。每一位Graduate Diploma in Teaching (ECE)和Bachelor of Teaching (ECE)的学生都要完成规定的实习课程。New Zeand Diploma in Early Childhood Education and Care Level 5 和 Level 6 的学生可

以选择实习或者选择两门学术课程。Level 5课程的学生可以选择4周的全职实习，Level 6课程的学生可以选择8周的全职实习。每一位学生除了每周在校学习理论知识，最重要的是通过实习课程的实践锻炼才可以在毕业后申请新西兰注册教师资格证。

新西兰的幼儿园和早教中心那么多，学生该如何选择/联系实习地点呢？

每周16个小时的固定实习地点被称为Home centre，学生需要把16个小时的实习平均到2-5天内来完成，我们推荐学生联系所居住区域幼儿园或者早教中心，有利于节交通时间和交通花费。每一位需要实习的学生会有一份新西兰幼儿园名单，学生可以根据这个名单来搜索幼儿园的联系方式及联系人。如果学生在参加完Orientation两周后无法确定自己的Home centre，我们的实习

团队会立刻帮学生安排和调配。我们安排的Home centre有可能与学生居住地有一定的路程距离，如需更换Home centre请提前联系我们。在联系实习幼儿园前，我们建议学生准备一份有Cover letter的CV，这样可以让幼儿园负责人更快的了解你的个人

信息和学习工作经历。如果把 NZTC的Offer附加在CV里更容易找到实习幼儿园～每位学生在实习初期为观察阶段，最重要的是仔细观察每位老师怎么跟孩子们接触和沟通，如果有问题要请教负责老师，请务必记住在辅导老师有空闲时再请教，或者与辅导老师约好每周固定的时间进行疑问解答。

** 教育硕士（幼儿教育）课程学费取决于学生学习过程中选择的课程。

注意：上面表格中的金额为预计学费，基于学生全日制上课的情况。请以获得录取后收到的学校缴费单为准。

其他费用：

学生学费保险$75纽币 ：用于保护学生支付费用的保险。

学生证$30纽币：学期开始时一次性付款。学生必须提交一张照片用于制作学生证。丢失或被盗后更换学生证费用为25新西兰元。

警方审核费$30纽币：在学期开始时一次性支付。

学分认可和减免评估费（CRT）$95纽币（若申请转学分）：申请后即使没有获得学分减免，该费用也不予退还。

寄宿家庭安置费$300纽币（若申请寄宿家庭）：申请后即使学生没有选择住寄宿家庭，此费用也不予退还。

医疗和旅行保险约861纽币/年：若国际学生没有购买符合要求的保险，学校不会发出入学确认书。

NZTC 新西兰高等教育学院

2023年2月幼教GD课程入学录取通知书

NZTC 新西兰高等教育学院

2023年2月幼教GD课程入学录取通知书